早教可以说是现在最热的一股潮流,主张在孩子早期,通过人为的手段去干预孩子的成长,虽然也有主张的教育理念,但是面对学龄前甚至正在咿呀学语的孩子来说,这些教育真的能起到理想中的作用吗?

其次,高昂的早教费更是让不少家长难以接受,一节课少则一两百,多则四五百,一年的学费甚至高达万元或者数万元,虽然家长都一心想让孩子成为人中龙凤,不想让孩子输在第一步,但是面对如此高昂的早教费不得不产生质疑,是否真的有用?

面对家长的质疑,首先建议各位家长先想一想为什么要让孩子去上早教课,并且希望达到什么样的目的和效果,如果是以下这几种情况,那就建议别去上早教班。

1. 怕孩子输在起跑线上

著名教育学家格赛尔实验得出了一个结论:任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象,都存在一个"最佳教育期"!而对于学龄前的孩子来说,教育基本都是天方夜谭,孩子连话都听不懂,何来教育一说。

2. 孩子有自闭症或者发育迟缓

孩子如果有这些问题,那建议家长送孩子去特教机构,去早教班起不到任何作用,因为早教的手段根本实现不了干预治疗的作用,家长更不可信早教班的宣传语有多么的天花乱坠,这只是陪伴孩子成长的一种方式,根本起不到改善孩子的语言以及提高社交能力和智商的神奇作用。

孩子有心理疾病还是需要专业的手段干预治疗,家长不可盲从。

3. 提高人际交往能力

孩子的交往能力是一个循序渐进、有分明阶段性的一个过程,并不是任何年龄段的孩子都需要培养人际交往的能力,而对于3岁之前的孩子来说,最主要的就是跟爸爸妈妈培养人际关系,因为这个年龄段的孩子还没有到要跟同龄人去交往。

孩子正确的交往路线应该是:先和自己的父母进行亲密的互动,奠定爱和安全感;再有一个固定的玩伴从而熟悉小伙伴之间的相处模式;接着再有更多相对稳定的玩伴,懂得简单互动的交往规律;最后才能更好的形成自己的社交圈,学会如何与人愉快的相处。

对孩子的教育是一个缓慢的过程,家长不仅急不得,更不建议过早的去干预孩子正常的成长,只有孩子到了一定的年纪,家长的教育才能发挥黄金作用。

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